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李鸿科老师赴荆门栗溪实验学校开展研究工作
编辑:张晓淋      365bet官网:2015-10-21       点击数:

2015年10月16日,我院李鸿科副教授带领研究生何清、张晓淋赴荆门栗溪实验学校开展U-S合作项目研究工作。这一天的时间,李老师深入课堂,听取了8年级(2)班物理课老师程风云以及数学老师雷静、6年级(2)班信息技术老师郑秋月、8年(1)班英语金腾4位老师的随堂课。参与听课和研讨的还有荆门东宝教育局的刘美蓉站长及教研组长李守翔主任,还有栗溪实验学校的赵德华校长、荣春菊副校长等。

课后李老师与上课老师面对面地进行了评课交流,对8年级(2)班的物理老师有效结合传统教具配合电子白板展示的教学方式表示肯定,并谈到信息化不意味着要丢掉传统教具,李老师还建议程风云老师结合自身教学实际,探究基于传统教具与信息化工具的混合教学模式。在之后6年级(2)班的信息技术课程后,李老师充分肯定了郑秋月老师的基于任务驱动法教学方法,荆门教育局教研主任李守翔也谈到该课堂利用任务驱动的合理性,同时建议老师可以放手让学生上台演示,甚至当“小老师”。八年级(2)班的数学老师雷静老师就几何画板与课件课堂深入融合的问题与李老师进行探讨,同时李老师也对8年级(1)班英语课的金腾老师分组计分鼓励发言的教学活动给予肯定,称其计分活动是一个很好的学习动机激发策略,并鼓励该教师结合教学实际研究学生的学习动机激发策略。

当日下午,李老师和刘站长、教研组长李主任及栗溪实验学校领导、任课教师进行了细谈。座谈会上,李老师就各位老师有效的合作、师生间的互动、灵动的课堂给予充分肯定,并就学校信息化环境建设、信息化教学方式、课程资源开发、教师的信息化教学技能提升、教学过程的有效信息化等方面与老师们进行了深入交流。老师们一致认为,李老师中肯独到的点评和专业化的引领和引导,使自己明确了自己今后努力的方向,得到了一次难得的自我反思与专业提升的机会,受益匪浅,启示多多。

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