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靖国平教授率团队赴吴家山第四小学研讨关爱育人教学模式
编辑:白雪      365bet官网:2019-05-11       点击数:

2019年5月10日上午,我院靖国平教授、赵厚勰副教授、方红副教授和研究生白雪一行前往吴家山第四小学,与吴家山第四小学蔡芳校长、姚文勇副校长、余志琼主任、刘娅梅主任就第二期义务教育委托管理工作的推进做再一次研讨。共同参与研讨会的还有东西湖区教育局基础教育科陈良俊科长和东西湖区教科所张寿平主任。本次研讨会的主要议题有两个:一是根据吴家山第四小学“关爱教育”的办学理念,探索与之相契合的教学模式,二是结合学校六月份的活动方案,提出具有可传承性的活动主题。基于以上两个议题来打造吴家山第四小学的学问品牌,以宣传校园学问。

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蔡芳校长首先对吴家山第四小学的近期情况做了总体的汇报。她指出前期学校举行的赛课评课活动带来了很好的效果,教师的教学水平有了显著提升,线上线下相结合的研讨模式也方便了两校的更为深入的交流。同时她提出希翼下一步探讨课堂教学模式问题,形成学校的教学特色。赵厚勰老师指出教学模式的着眼点在于学生关键能力的发展,包括:思维能力、表达能力、学习能力等。方红老师认为吴家山第四小学教学模式的设计需要涵盖教学目标、教学任务、教学策略等方面。靖国平教授根据“关爱教育”的办学理念提出“五爱课堂”教学模式,即“爱倾听、爱思考、爱提问、爱探究、爱分享”。“五爱课堂”教学模式的提出得到了吴家山第四小学团队的认可,后期双方将在此基础上做更深一步的研究。

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接着,蔡芳校长提出吴家山四小策划在六月份举办一场校园学问展示活动,活动主题暂未确定,希翼湖北大学专家团队帮忙研究决定。靖国平教授认为,该活动可以拟定一个固定的主题,使这个主题活动成为吴家山第四小学具有传承性和代表性的节日,并与“六一”儿童节相融合。主题名称可定为“童心有爱,生命有光”,与“关爱教育”的办学理念相呼应,围绕“爱”的主题将节目分组,并制作宣传板展示学校优秀教师、学生、学问等校园风采,做出栏目特色和创新。

此次会议,靖国平教授团队与吴家山第四小学进行实践与理论的碰撞,得出了许多关于学校未来发展与建设的可行性结论。后期双方将继续交流学习,共同推进义务教育委托管理工作顺利进行。


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