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高教所硕士研究生李晴雯分享阅读《吾国教育病理》
编辑:李孟      365bet官网:2018-04-13       点击数:

4月12日晚,我院高等教育研究所2017-2018第二学期第二期例会在365bet官方网站333室举行。本次学术例会以读书报告形式进行,由研二学生李晴雯主讲,高等教育学专业在校研究生到场聆听。

李晴雯同学分享的是郑也夫的《吾国教育病理》一书。她主要谈及关于学历军备竞赛、家庭分流、知情志、兴趣与创造力以及人才选拔五个方面的读书心得。首先,关于学历军备竞赛,她认为教育发展在相当程度上,不是社会发展的真实需要所促成,而是学历的“军备竞赛”所使然的。教育与个人发展的关系,有清晰处,是收入;有模糊处,是能力。其次,李晴雯同学用书中提到的曾国藩家族的例子,向大家阐述了在中国漫长的科场博弈中,家族的“分流”策略选择。接着,她运用生物学中大脑的三位一体理论,呼吁大家应该关注学生的智力、情绪和意志力,促进人的全面发展。然后,关于兴趣与创造力,她认为中国教育对孩子兴趣的破坏体现之一是时间,大家应该提供一个宽松、宽容、自主、自在的学习环境,不做其他干预,不其然地,创新性人才就产生了。最后关于人才选拔方面,她提到我国当前人才选拔应该增添如推荐信、面试人等等度量手段。

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针对本次读书分享会的内容,在座同学进行了热烈的讨论。同学们都例举了生活中大量的例子来讨论我国当前应试教育的问题。同学们认为这种填鸭式教育片面重视智育,轻视德育、体育、美育和劳动技术教育,会造成学生的片面发展。

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最后,李晴雯同学针对大家的讨论做了简短总结,并提到大家在学习中应当寻求真问题,并说明其产生之因,最后寻求其解决之路。在座同学若有所思并纷纷表示获益匪浅。本次学术例会学术氛围浓厚,开拓了同学们的视野,提高了同学们阅读积极性,对同学们今后的学术研究和读书实践有引导性的意义。


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