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学校管理实务考察三之教师成长篇——湖北大学2017级教育管理赴三店学校研习记
编辑:黄艳      365bet官网:2017-10-24       点击数:

2017年10月20日,武汉三店学校的刘胜老师以“我在三店学校的十年——一名基层教师的成长路”为主题,给17级教育管理专业的研究生们上了催人奋进的一课,英语刘老师自己在平凡岗位上活出的幸福状态、真诚、积极向上的精神深深的打动了现场的每一位同学。

课堂上刘老师坦诉,因为前面走了一些弯路,33岁时才实现了自己从小就想当老师的梦想。2007年初来乍到时,自己非常珍惜这个向往的教师岗位,但因一些原因没有进入编制,享受的也是编制外的同工不同酬的待遇,工资低、校园环境差、学生素质不高,当时内心一种无归属感,极度不安全感和委屈,就像一颗刚刚移植的小树苗一样,树叶枯黄没有生机。然而,教师的天职是影响他人,教师的生命状态学生是会有所感悟的,老师的身上应该充满阳光的味道。随着心态认知的转变,突然发现原来美就在身边,这里有专业突出的英语特级教师,班级课堂管理游刃有余的教学能手,于是决定要跟随这些榜样学习提升自己。小树苗开始往土壤中深深扎根,汲取养分,自己精心准备积极主动参加学校的各种活动,比如教师读书会,教研会,教学技能大赛,关爱留守儿童活动等等,在英语组同事帮助下教学水平提升了,教学动力增强,与学生关系融洽,教学成果突出。另一个方面,教师的成长得益于外部环境的变化。随着经济的发展,三店学校成为东西湖发展经济圈的核心。学校注重硬件设施和软实力双向发展,办学理念——让师生得到科学发展,让每一位老师找到归属感和价值感,学校主动为教师搭建各种学习平台,同时开始给予编外教师学习培训评职称的机会,甚至启用编外教师做管理层,唤醒教师的源动力。因为表现突出刘老师评上了教师的职称,同时获得了外出培训学习,并在学校领导的鼓励下结合自身兴趣学习并获得了“国家二级心理咨询师”的证书。2017年刚好是刘老师在三店学校的第十年,虽然工资仍然不高,但内心是丰盈充实的。作为基层教师她希翼多些教学培训---“走出去,引进来”,抱着终身学习的态度,去迎接新的挑战和机遇,为教育事业贡献自己的力量。

在课堂尾声部分,刘老师播放了两个视频——“每个孩子都是冠军”、“鸭妈妈等待所有小鸭子跳上阶梯一起去觅食”,并通过一些教学实例阐述了她的教育观和学生观,得到了在场同学的一致认同,收获满满。四十不惑,结合自己的人生经历,最后刘老师寄语研究生们,通过分析自己的兴趣爱好、能力、擅长领域,在职业上尽早规划。同学们再次为刘老师的真诚建议鼓起热烈掌声。

一流的教育需要一流的教师。在教师成长中除了依靠教师自身的力量,那么在学校管理上为了激发教师的源动力,培养更多的优秀教师,如何结合本校实际情况做的更好呢。我想,这也是本次考察课后值得大家每一位教育管理的同学们深思的问题。


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