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陈文娇
编辑:      365bet官网:2016-09-19       点击数:

一、概况

陈文娇,女,副教授,博士,硕士生导师。1999年-2003年就读于华中师范大学公共事业管理专业,并辅修经济学第二学位,分别获管理学学士、经济学学士学位;2003年-2009年读于华中师范大学教育学专业,分别获教育学硕士、教育学博士学位;2009-2016年就职于武汉市洪山区教育科学研究院,担任副院长,其间在武汉市洪山高中挂职锻炼,担任副校长;2016年至今任教于365bet官网。2019-2020年美国伊利诺伊州立大学访问学者。研究方向为教师教育、课程与教学论、教育管理。

二、教学工作

主讲本科生课程:《教学技能训练》、《校本课程开发与实施》、《教师职业道德与专业发展》等。

三、承担的部分科研项目

(一)纵向课题

1.主持湖北省高等学校哲学社会科学研究2019年度重大项目(湖北省社科基金前期资助)“湖北省中小学教师职业吸引力的现实考察与提升路径研究”》(项目编号:19ZD010),2019-2021,省部级。

2.主持湖北省教育科学规划2016年度重点课题“中小学骨干教师专业成长中的关键事件研究”(项目编号:2016GA015),2016-2018,厅局级。

3.主持湖北省教育科学规划2013年度重点课题“区域推进课堂教学模式改革的实践研究”(项目编号:2013A080),2013-2016,厅局级。

4.参与国家社科基金(社会学)“基于增值的学校效能评价研究”(项目编号:14CGL047),2014-2019,国家级。

(二)横向课题

1.主持华中师范大学学校治理研究中心招标课题“中小学学区制改革的主要模式及制度环境优化”,5万元,2016-2017。

2.主持武汉市洪山区教育科学研究院委托项目“互联网+教育”下的中小学课堂生态重构研究”,15.16万元,2016-2019。

3.主持武汉市武昌区教育局委托课题“武汉市教师专业发展学校建设研究”,2万元,2019。

4.参与365bet官网与武汉市吴家山第四小学委托管理项目,90万元,2019-2021。

四、部分学术论文

1.陈文娇,俞文.教师科研素养的结构解析与实证检验——基于武汉市2746名中小学、幼儿园教师的调查[J].教育研究与实验,2019(4):54-59.(CSSCI);并被人大复印资料《中小学教育》2019年第12期全文转载

2.陈文娇.教师教育课程供求的不平衡分析——基于某地方综合性大学师范生的调查[J].教师教育研究,2018(6):75-80.(CSSCI)

3.陈文娇,湛卫清.“一校多区”集团化办学的管理学审视[J].教育研究与实验,2017(4):80-86.(CSSCI);并被人大复印资料《中小学学校管理》2018年第1期全文转载

4.陈文娇,彭湃.区域教育质量监控下的学校效能评价研究——以武汉市H区为例[J].教育研究与实验,2016(6):40-44.(CSSCI)

五、部分著作、教材

1.陈文娇著.制度与竞争:组织社会学视角下的大学趋同现象研究[M].武汉:华中师范大学出版社,2018年版。

六、部分获奖及政策咨询情况

2019年获湖北大学优秀共产党员称号

2017年荣获湖北大学第六届青年教师教学竞赛二等奖

2013年调研报告《关于师范生专业技能的调查与分析》获湖北省第六届教育科学研究优秀成果二等奖(湖北省教育厅)

七、社会服务工作

多以来,在武汉市多个地区引导中小学幼儿园课题研究,长期担任学校科研课题引导专家,2016年被评为武汉市教育科研工作业绩突出个人。

联系方式

武汉市武昌区友谊大道368号365bet官网306室

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