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陈文娇
编辑:      365bet官网:2016-09-19       点击数:

一、概况

陈文娇,女,1980年11月出生,湖北武汉人,中共党员,1999-2009年在华中师范大学就读,先后获管理学、经济学双学士,高等教育学硕士,教育学原理博士学位。2009-2016年在武汉市洪山区教育局工作,任武汉市洪山区教育科学研究院副院长。2016年5月调至365bet官网任教。主要研究方向为课程与教学论、教师教育、教育管理学。

二、教学工作

本科生课程:《教育科研方法》、《教学技能训练》、《课程设计与评价》、《教育学基础》、

《基础教育改革专题》

研究生课程:《教育管理学》、《教育科研方法》、《高等教育管理学》

三、科研工作

(一)科研项目

1.主持湖北省教育科学规划2016年度重点课题:《“互联网+教育”下的中小学课堂生态重构研究》,2016-2018。

2.主持湖北省教育科学规划2013年度重点课题:《区域推进课堂教学模式改革的实践研究》,2013-2016。

3.主持华中师范大学学校治理研究中心招标课题《中小学学区制改革的主要模式及制度环境优化》,2016-2017。

4.参与国家社科基金(社会学):《基于增值的学校效能评价研究》,2014-2017。

5.参与全国教育科学规划课题:《城乡义务教育均衡发展现状调查与对策研究》,2008-2010。

6.参与全国教育科学规划重点课题:《高等教育分流的理论与模式研究》,2006-2009。

7.参与湖北省教育科学规划重点课题:《研训一体培训模式研究》,2009-2014。

8.参与湖北省教学研究项目:《新政策背景下高等师范院校师范生专业技能研究》,2007-2009。

9.参与武汉市教育科学重大招标课题:《武汉市义务教育优质均衡发展的标准及推进对策研究》,2013-2016。

(二)主要著作、论文

1.专著:《制度与竞争:组织社会学视角下的大学趋同现象研究》(国家社科基金资助),华中师范大学出版社,2017年版。

2.主编:《洪山教育》(第1,2辑),武汉出版社,2015年版。

3.主编:《心理健康教育》(小学六年级分册),湖北科学技术出版社,2014年版。

4.《区域教育质量监控下的学校效能评价研究——以武汉市H区为例》,《教育研究与实验》,2016(6)。

5.《论我国高等教育质量标准的多样性与统一性》,《高等教育研究》,2010(6)。

6.《区域内义务教育均衡发展的阻碍因素分析》,《教育研究与实验》,2010(10)。

7.《社会流动与教育选择》,《中国教育学前沿》(Frontiers of Education in China)2009(12)。

8.《一个值得高度关注的教育话题——新政策背景下师范生专业技能培养》,《教育研究与实验》,2008(2),被《人大复印资料(教育学)》2008年第7期全文转载。

9.《教育生态位与高等教育分流》,《大学研究与评价》,2007(11),被《人大复印资料(高等教育)》2008年第3期全文转载。

10.《资源配置政策影响下的大学组织趋同现象分析》,《理工高教研究》,2010(12)。

11.《以科学发展观引导地方研究生教育和谐发展》,《理工高教研究》,2009(8)。

12.《关于师范生专业技能状况的调查与分析》,《大学研究与评价》,2008(6),获湖北省第六届教育科学研究优秀成果奖二等奖。

13.《高中教育成本分担的理论和实证分析》,《教育学术月刊》,2007(7)。

14.《关于发展我国大型连锁超市经营的若干思考》,《商业研究》,2002(7)。

15.《谈买方市场中的关系营销》,《价格与市场》2001(7)。

16.《打造浸润智慧的高效课堂——从劳动密集型走向智慧密集型》,《成才》,2013(10)。

17.《课堂生态的历史考察与生态课堂的现实重构》,《成才》,2015(11)。

四、社会服务工作

多以来,在武汉市多个地区引导中小学幼儿园课题研究,长期担任学校科研课题引导专家,2016年被评为武汉市教育科研工作业绩突出个人。


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