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明庆华
编辑:管理员      365bet官网:2009-03-29       点击数:

明庆华

一、主要简历

明庆华,女,1964年生,湖北浠水人。1986年北京师范大学学校教育专业毕业,获教育学学士学位。毕业分配至湖北大学从教,历任助教(1987)、讲师(1992)、副教授(1998)、教授(2005)。现任365bet官网教授,硕士生导师,教育学原理硕士学位点负责人,湖北省精品课程(教育学)责任教授。荣为“湖北省教学名师”、“湖北省有突出贡献中青年专家”, “湖北省教育系统先进女教职工”。曾任湖北大学教育学教研室主任(1996-2003)、教育学系主任(2003-2010)、教务处副处长(2010-2015)。曾在北京师大修读研究生课程(1989);曾参加湖北省委社教工作组在天门市锻炼(1992)。主要社会兼职有:湖北省教育学专业委员会常务理事,湖北省家庭教育学会副会长,湖北省家庭教育报告团首席专家,中国社会学会教育社会学分会理事,中国教育学会教育社会学专业委员会常务理事,全国教学论专业委员会理事。

二、主要获奖

1.1987年, 获湖北大学“暑期社会实践活动积极分子”荣誉称号

2.1991年, 获湖北大学“优秀函授教师”荣誉称号

3.1996年, 获湖北大学 “教书育人”(1994-1996年度)二等奖

4.1997年, 获湖北大学“优秀共产党员”荣誉称号

5.1998年, 获湖北大学第二届“十佳青年教师”荣誉称号

6.2000年, 获湖北省教育科研优秀成果二等奖

7.2001年, 获湖北省社会科学优秀成果三等奖(省政府奖,第一完成人)

8.2003年, 获湖北大学“优秀班主任”荣誉称号(所带公共管理专业2000级获“湖北省优秀班集体”)

   9.2007年, 获湖北大学 2005-2006年度“优秀教师”荣誉称号

  10.2009年,获湖北大学 2007-2009年度“优秀教师”荣誉称号

11.2008年,获湖北省优秀硕士论文引导奖(2006届课程与教学论专业彭文秀)

12.2007年,获湖北省优秀学士论文引导奖(2006届公共事业管理专业杨恭鹏)

13.2008年,获湖北省优秀学士论文引导奖(2007届公共事业管理专业董文佳)

14.2013年,获湖北省优秀学士论文引导奖(2012届公共事业管理专业钱凯)

15.1997、2003、2004、2005、2006、2007、2008、2009、2010、2011年,2012年、2015年年度业务考核均为“优秀”(人事厅核定)

16. 2009年,获湖北省高校教学成果一等奖(省政府奖,排名第一)

17. 2011年,获湖北省“教学名师”奖

18. 2012年,获湖北省“有突出贡献中青年专家”奖

19. 2013年,获湖北省“教育系统先进女教职工”奖

20.2014年,获国家级优秀教学成果奖二等奖(国家奖,排名第三)

三、教学与科研工作

(一)主要教学课程:

1、研究生课程:

《教育社会学》、《教育原理》《教学论》、《教学设计》

2、本科生课程:

《教育学》、《教育社会学》、《教师教育概论》、《教育人口学》

(二)主要教科研项目:

1.主持湖北省教育厅重点教研项目:《教育学的教学改革与师范生素质培养的研究》,1999-2002年

2.主持中国教育学会研究项目:《弱势群体教育问题研究》,2002-2005年

3.主持湖北省教育厅社科项目:《弱势群体子女教育问题研究》,2003-2005年

4.主持湖北省教育科学规划项目:《教师素质与素质教育研究》,2002-2005年

5. 参与湖北大学创新研究团队资助计划项目:《当代常识教育变革与湖北省基础教育改革研究》,2004-2006年

6. 主持湖北省教育厅质量工程项目:省级精品课程《教育学》建设,2007-2011年

7参与国家教育部八五重点项目:《中国教育与社会变迁研究》(子课题负责人),1991-1995年 

8.参与国家教育部九五重点项目:《有中国特色的社区教育理论与实践研究》,(子课题负责人),1996-2000年

9. 参与教育部社科规划项目:《中国近代国立、私立、教会大学的比较研究》2001-2006

10.参与教育部新世纪优秀人才支撑计划项目:《教育统筹问题研究》,2006—2011年

11.主持湖北省教育科学规划重点项目:《农村社区教育与农民的社会化研究》,2006-2009年

12. 主持湖北省教育厅重点教研项目:《教师发展学校路径下教师教育新型培养模式研究》 2011-2014年

(注:另参与多项教科研项目省略)

(三)主要教科研成果:

1.独立主编:《教育学导论》(湖北人民出版社),2005年8月版

2.二人合著:《教师问题心理与行为研究》,四川教育出版社,1999年

3.参编或副主编:《教育学》(武汉大学出版社) 、《实用高等教育学》(武汉测绘科技大学出版社)《教师实用教育学》(湖北科技出版社)、《中国教育大系》(湖北教育出版社)、《中国妇女学问通览》(山东文艺出版社)、《迈向21世纪的中国教育科学》(华中师大出版社)、《创新型教师》(上海东方出版中心2001)、《孝雅教育探索》(湖北人民出版社2013)等10余部著作。

4.《湖北大学学报》1988年第4期,蔡元培的中西教育观 (1)

5.《高等教育研究》1989年第2期,我国近代私立学校发展历史的回顾与反思(1)

6.《教育管理》1989年第2期,浅谈教育家的管理艺术(1) 

7.《湖北大学学报》1993年第1期,我国近现代教育与科学技术关系的历史回顾与反思(人大复印资料《教育学》93年第7期转载)(1)

8.《教育评论》1993年第3期,我国古代教育与科学技术关系浅谈(1)

9.《湖北大学学报》1993年第5期,我国当代人口变迁与教育分析(人大复印资料《人口学》1993年第6期转载)(1)

10.《咨询与决策》1994年专刊,大众传播与儿童青少年的社会化(1)

11.《湖北教育报》1995年7月31日,人口流动对教育的影响(1)

12.《卫星电视教学》1995年第1、2期,教师实用教育学学习引导(1)

13.《湖北日报》1995年11月25日,怪胎:双重人格(1)

14.《中国教育学刊》1995年第6期,我国当代人口流动与教育 (1)

15.《湖北大学学报》1996年第4期,我国当代人口流动的教育社会学分析(1)

16.《班主任之友》1996年第10期,“信”与班主任素养(1) 

17.《华中师大学报》1996年专辑,浅谈教育发展的规模、速度、质量与教育投入(1) 

18.《湖北教育报》1997年3月21日,师德建设与教育扶贫(1) 

19.《湖北大学学报》1997年第4期,《高校文科学报文摘》1997年第6期,简论教育投入与教育质量(1)

20.《中国高教研究》1997年第3期,当前高等学校教师队伍建设面临的压力与对策(1)

21.《中国教育学刊》1997年第6期,关于加强薄弱学校建设的思考(1)

22.《班主任之友》1997年第12期,浅谈新时期的师生关系(1)

23.《普通高校成人教育研究》1997年10月,浅谈成人教育的性质与普通高校成人教育的定位,人民交通出版社 (1)

24.《湖北大学学报》1998年第2期,试析教师心理角色冲突及调适(北京师大学报—教育文萃转摘)(1)

25.《教育理论与实践》1998年第4期,浅谈师范教育之“师范性”与培养适应素质教育要求之教师 (1)     

26.《湖北大学学报》1999年第3期,浅谈流动人口的子女教育问题 (1) 

27.《湖北大学成教学报》1999年第4期,试论社区教育与人的社会化(1)

28.《湖北大学学报》2000年第1期,人口问题与可持续发展(1) 

29.《建材高教理论与实践》2000年第2期,论发展高等职业教育的宏观引导思想(1)

30.《职教通讯》2000年第6期,对发展高等职业教育的几点建议 (1)   

31.《教育理论与实践》2001年第2期,关于学生观的新视野(1)    

32.《湖北大学学报》2001年第5期,关于教育社会学研究价值取向的反思(1) 

33.《教育世界》2001年第2期,大学生学习应走出上课的误区(1)      

34.《教育科学研究》2002年1期,“十五”:基础教育应关注什么?(1)  

35.《教育与现代化》2002年第2期,高等学校发展新趋向与高校领导(1)   

36.《湖北大学学报》2002年第5期,试论市民教育与市民的社会化(1)  

37.《教育科学》2002年第6期,论榜样示范与教师成长(1)      

38.《Educational Sociology Research》ISSN 1060-1932  March-April 2002, Rethinking  Value Orientations in(the USA) Chinese Education and Society (1)

39.《班主任之友》2003年第1期,转化后进生的“中医式疗法”与“西医式疗法”(1)

40.《湖北大学学报》2003年第3期,新课改:家长的难为与应为 (1) 

41.《中国教育学刊》2003年第5期,论教育中弱势群体子女受歧视问题(人大复印资料《教育学》转摘2003年第8期)(1) 

42.《学校党建与思想教育》2003年第8期,儒家“五常”与公民道德教育(1)

43.《课程、教材、教法》2003年第12期,简论新课改背景下的校本研究(1) 

44.《湖大成教学报》2004年第4期,试论学习社会中的社区教育与终身教育(1)

45.《湖北教育》2004年第20期,试析教育创新要处理的矛盾(1) 

46.《中国教育学刊》2004年第10 期,发展我国农村教育要处理好几个关系(1)

47.《课程、教材、教法》2004年第11期,论作为人的教师(1) 

48.《中国教育学刊》2005年第6 期,不应误解学校教育(1)   

49.《课程、教材、教法》2005年第7期,浅谈一堂优质课的生成(1) 

50.《高等教育研究》2005年第7期,我国古代大学之“大”及其当代意义 (1)

51.《中国教育学刊》2006年第2期,论和谐课堂的构建(1)  

52.《湖北大学学报》2006年第2期,进城农民工子女教育的理想与现实思考(1)

53.《湖北大学学报》2006年第4期,近代中国乡村教育的发展与启示(1)

54.《湖北大学学报》2007年第3期,师范生免费教育的意义与面临的问题(1)

55.《三个代表重要思想研究》2007年6月湖北人民出版社教学创新与创新型教师 (1)

56.《教育管理》2007年第4期,儿童过度社会化的教育社会学分析(1)

57.《湖北大学学报》2008年第1期,农村社区教育与农民的社会化(1)

58.《教育发展研究》2008年第5-6期,教师公正与学生发展的现实思考(1)

59.《教育发展研究》2008年第13-14期,教育科学研究的价值取向与反思(1)

60.《教育理论与实践》2009年第5期 教育改革必须突破的难点:教育改革主体的自我变革(1)

61.《中国民族教育》,2009年第5期 构建快乐的课堂(1)

62 .《当代教育科学》,2010年第5期 论教育与幸福(2)

63.《中国教师》2009年第13期 论“作为教师的人”与“作为人的教师”(2)

64.《现代教育论丛》2010年第11期 教育信任:学校交际学问建设的基石(1)

65.《教育研究与实验》2010年第2期 求同与求异:教育永恒且必要的张力(1)

66.《湖北大学学报》2010年第3期 快乐课堂的审视与构建 (1)

67. 《研究生教育研究》2011年第4期 古代书院治学精神对当前研究生治学的启示(2)

68 . 《现代教育论丛》2011年第9期 教师何以改变学生的人生——基于积极差别对待的视域(2)

69. 《中国德育》2012年第2期,学校德育问题的综合求解(1)

70.《现代教育科学》2012年第11期.论教师权威的转向——基于前象征学问社会背景的视角(2)

71.《现代中小学教育》2012年5期教师何以改变学生的人生(2

72.《 科教文汇》2012年第10期 论课堂沉默的教学价值(2)

73.《教育理论与实践》2013年第7期 亟待关注的中心城市城区义务教育发展不均衡问题研究(1)

74.《教育科学研究》2015年第5期 应对社会分层挑战的因材施教 (1)

75.《中国教育学刊》2015年第5期 有效学习是有效教学的出发点与归属 (1)

76.《教学与管理》2016年第2期 师生交往过程中的学问冲突探析(2)

77.《中国教育学刊》2016年第6期 流动儿童与教师冲突的归因与消解  (1)

(注:部分以第二署名发表的论文未列入)

 四、社会服务工作

1.  长期参加湖北省妇联儿童部组织的家庭教育讲师团活动。

2.  长期参加湖北省内外各级各类教师培训工作。

3.  多年来积极参加中小学科研咨询引导与评价工作。

4.  多年来积极参加省内外各种教育评价和评审工作。


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