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黄平
编辑:管理员      365bet官网:2009-03-29       点击数:

一、概况

黄平,男,副教授,博士,硕士生导师。1990年毕业于湖北大学行政管理专业,留校参加工作;2001年在职学习,毕业于湖北大学高等教育学专业,获教育学硕士学位;2009年就读于华中科技大学高等教育学专业,于2017年获教育学博士学位;2004年至今任教于365bet官网。研究方向为:高等教育原理,学习人教育研究。

二、教学工作

主讲本科生课程:《教育人类学》、《教育政策学》、《德育原理》等

三、承担的部分科研项目

(一)纵向课题

1.主持,教育厅,制度化与高校教学管理;2001年,省部级

2.参与,教育部,学校德育使命研究(DEA090284);2009年,省部级

3.参与,教育厅,省属高校本科拔尖创新人才培育试验的组织创新与机制改革研究,2012年,省部级

4.主持,湖北省研究生德育研究会,建构“德育引领,德业共进”研究生培养机制研究(2019ZX001),2019年,厅级

(二)横向课题

1.主持,湖北大学学科专业一体化研究,2016年

2.主持,湖北大学学风调查与评价研究,2019年

四、部分学术论文

1.黄平,经验视野中的学位法律制度[J].江苏高教,2007(1)(CSSCI)

2.黄平,大学教学中教师的角色定位[J].湖北大学学报(哲社版)2006(5)(CSSCI)

3.黄平,语境中的学位法律制度[J].复旦教育论坛,2006(4)

4.黄平,大学教学中学生的角色定位[J].湖北大学学报(哲社版)2008(5)(CSSCI)

5.黄平,高校价值教育的层级结构论略[J].黑龙江高教研究, 2012(9)(CSSCI扩)

6.黄平,异质共生:高校德育使命的多维审视[J].江苏高教,2013(1)(CSSCI)

7.黄平,李太平,教育过程的界定及其生成特性的诠释[J].教育研究, 2013(7)(CSSCI)

8.黄平,“学校德育使命”的概念界定:逻辑与经验相结合的视角[J].湖北大学学报(哲社版), 2013(5)(CSSCI)

五、部分著作、教材

1.冷余生,高等教育学(合著)[M].武汉:湖北人民出版社,2006年4月

2.李太平,(合著)学校德育的使命:重建中华民族共有精神家园[M].武汉:湖北教育出版社, 2013.9

3.李太平,(合著)中国人的学问焦虑与精神升华[M].哈尔滨:黑龙江教育出版社, 2014.3

六、部分获奖及政策咨询情况

1.《文科人才培养模式改革研究与实践》,2005年获湖北省优秀教学成果二等奖(排名第四)

2.省级优秀学士学位论文引导教师,2013年

七、社会服务工作

湖北省伦理学会会员

联系方式

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