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汪学均
编辑:管理员      365bet官网:2009-03-29       点击数:


一、个人概况

汪学均,女,副教授,博士,硕士生导师。2012—2016年就读于华中师范大学教育信息技术学院教育技术学系,获得教育学博士学位。1999年至今任教于365bet官网。研究方向为教育技术学原理和信息技术教育应用。

二、课程教学

1. 主讲本科生课程:信息技术课程与教学论、教育传播学、教育技术文献选读。

2. 主讲研究生课程:信息化教学设计原理与方法、教育信息化专题。

3. 主讲校本培训课程:在线教学技术、智慧教学技术、多媒体教学技术。

三、项目研究

1. 主持,湖北大学,教学改革研究项目,网络教学平台增强实体课堂效果的模式研究,090-201980,2019—2021。

2. 参与,全国教育科学规划领导小组办公室,国家一般课题,云资源整合视域下学生个性化学习推荐机制研究,BHA180129,2019—2020,国家级。

3. 主持,湖北省教育厅,人文社会科学研究项目,视频互动同步课堂教学研究,17Q022,2017—2019,厅局级。

4. 主持,湖北省,教育科学规划课题,互联网+时代高等学校混合式教学创新探索,2017GB016,2017—2019,省部级。

5. 参与,武汉市教育局,武汉市义务教育学校委托管理工作项目,东西湖区吴家山第四小学委托管理,武教基〔2016〕38号,2016—2021。

6. 参与,国家自然科学基金委员会,重点项目,基础教育公平实现机制与服务均等化研究,71433004,2015—2016,国家级。

7. 主持,湖北大学,信息化与基础教育均衡发展协同创新中心,科研项目,农村教学点“联校网教”理论与实证研究,090-09457206,2014—2016。

8. 参与,国家自然科学基金委员会,面上项目,基于网络的教育资源配置方法、路径与绩效评价研究,71273108,2013—2016,国家级。

9. 参与,教育部和湖北省,2011协同创新计划,信息化与基础教育均衡发展协同创新中心,鄂教文〔2012〕223号;2013—2022,省部级。

10. 参与,华中师范大学,教学研究项目,泛在学习教学环境构建与教学模式创新的研究与实践,201118,2011—2013。

11. 参与,教育部,人文社会科学基金项目,信息技术促进教育资源区域共享研究,10YJCZH187,2011—2013,省部级。

12. 参与,湖北省教育厅,普通高中课程改革重大研究项目,教学方式与学习方式变革研究,鄂教基〔2010〕4号,2010—2013,厅局级。

四、学术论文

1. 汪学均,李小培.“互联网+”时代高等学校混合式教学创新探索[J].中国教育信息化,2019,(12):5-9.

2. 汪学均.视频互动同步课堂教学模式研究[J].中国电化教育,2017,(4):122-128.(CSSCI)

3. 汪学均,熊才平,刘清杰,王会燕,吴海彦.媒介变迁引发学习方式变革研究[J].中国电化教育,2015,(3):49-55.(CSSCI)

4. 汪学均.视频互动同步课堂教学效果实验研究[J].现代教育技术.2017,(2):47-53.(CSSCI)

5. 汪学均,熊才平,吴海彦,吴海彦,姜雨晴.教育信息资源区域间交换共享的建模与仿真[J].现代教育技术,2015,(12):33-39.(CSSCI)

6. Wang Xuejun,Ding Yonggang,Lei Tinan,Zuo Mingzhang.Optimization Strategies of the Design of Educational Digital Game[C]. 2009’The International Conference on Information Science and Engineering(ICISE2009). 2009:291-305.

7. 汪学均,靖国平,文付才,杨晓莹.农村小规模学校同步课堂观察与思考[J].中国教育信息化.2017,(8):64-68.

8. 汪学均,刘清杰,王会燕.基于视频同步互动的分布式学习实证研究[J].中国教育信息化.2017,(9):18-22.(CSSCI)

9. 熊才平,汪学均.教育技术:研究热点及其思考[J].教育研究,2015,(8):98-108.(CSSCI)

10. 黃勃,汪学均,沈蕾,王会燕,熊才平.基于“视频同步互动”的分布式学习专用教室设计与实现[J].中国电化教育,2015,(6):69-79.(CSSCI)

11. 边志贤,熊才平,汪学均.网络教研纳入教师继续教育学分考评体系的数学模型与仿真[J].中国电化教育,2013,(11):60-65.(CSSCI)

12. 何向阳,熊才平,汪学均.信息资源再生的影响研究——基于参与者认知行为变化角度[J].电化教育研究,2014,(3):77-82.(CSSCI)

13. 杨宗凯,熊才平,吴瑞华,汪学均,丁继红.信息技术促进基础教育公共服务均等化研究前景预判[J]. 中国电化教育,2015,(1):70-76.(CSSCI)

14. 杨文正,熊才平,江星玲,汪学均.泛在技术环境下教学体验与教师角色[J].现代远程教育研究,2013,(6):105-111.(CSSCI)

15. 汪学均.提高学生信息素养促进学习方式转变[J].电化教育研究,2006,(12增刊):8-10.

16. Xiong Caiping,Wang Xuejun,He Xiangyang,Yang Wenzheng.Promoting a Balanced Development of High Quality Teacher Resources with the Network Technology—A Theoretical and Empirical Study[C].Transforming K-12 Classroom with Digital Technology.IGI Global.,April 2013 the first edition,291-305.

17. 汪学均,雷体南.基于社会性App的非正式学习对促进教师专业化发展之探讨[J].App导刊·教育技术,2001,(9):79-81.

18. 汪学均,雷体南.利用农村现代远程教育工程提升农民信息素养的策略研究[J]. App导刊·教育技术,2009,(6):24-26.

19. 汪学均,雷体南,王钰杰.网络游戏亟待法律规范[J].湖北大学成人365bet官方网站学报,2008,(2):64-65.

20. 汪学均.如何学习《教学系统设计》[J].湖北大学成人365bet官方网站学报,2005,(5):73-75.

21. 刘美汇,汪学均.MOOC与精品课程的比较研究[J].中国信息技术教育,2014,(21):118-120.

22. 汪学均,熊才平,沈蕾等.信息化环境下教与学变化的跟踪研究[C].信息技术教育研究进展(2013),中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第九届学术年会论文集,教育科学出版社,2014:201-207.

23. 汪学均,熊才平,王会燕等.MOOC微视频创作中的教学模式设计[C].信息技术教育研究进展(2014),中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十届学术年会论文集,教育科学出版社,2015:189-194.

24. 汪学均,雷体南,王钰洁.学生网络成瘾的原因分析与预防和戒除措施研究[C].第八届教育技术国际论坛论文集:信息化时代教育技术创新与应用.电子工业出版社,2009:310-312.

25. 汪学均.关于把Blog作为常识管理工具的研究[C].第五届教育技术国际论坛论文集:教育技术的创新发展与服务,华中师范大学出版社,2006:310-312.

五、编写教材

1. 雷体南,汪家宝.现代教育技术应用.华中科技大学出版社,2016年.撰写第四章.

2. 雷体南,叶良明.信息技术教学论.北京大学出版社,2013年.撰写第四章和第八章.

3. 姜庆,黄海军.多媒体课件设计与制作.华中科技大学出版社,2012年.撰写第四章.

4. 李经天,王小兰.教师教学技能训练教程.华中科技大学出版社,2010年.撰写第六章.

5. 杨九民,范官军.教学系统设计原理.湖北科学技术出版社,2005年.第二副主编.

六、奖励荣誉

1. 李小培,汪学均.对高校混合学习中在线同伴互评的哲学思考.第十八届教育技术国际论坛分论坛(IFET2019)论文三等奖.2019年11月.

2. 李鸿科,汪学均,李经天,明庆华,邹军华.教育信息化背景下课程转型及教学应用研究.湖北大学教学成果二等奖,证书编号2015145.2016年12月.

3. 汪学均,熊才平,王会燕,刘清杰,吴海彦.MOOC微视频创作中的教学模式设计.中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十届学术年会论文一等奖,2014年7月.

4. 汪学均,熊才平,沈蕾等.信息化环境下教与学变化的跟踪研究.中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第九届学术年会论文二等奖,2014年5月.

5. 李新平,汪学均,雷体南.“多媒体制作技术”课程网站.第十一届全国多媒体课件大赛高校工科组二等奖,2011年10月.

七、社会服务

武汉市教育局义务教育学校委托管理专家,从事基础教育领域信息技术教育应用研究与引导。

八、联系方式

1. 通信地址:湖北省武汉市武昌区友谊大道368号 365bet官网207室,邮政编码430062。

2. 电子邮箱:wangxuejun@hubu.edu.cn。


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